Partindo do princípio que o conhecimento se constrói a partir das ações do sujeito, a aprendizagem deve contar com recursos inovadores e neste ponto não podemos negar a enorme influência que os recursos tecnológicos estão tendo na área educacional e ao fato da grande necessidade de se ter conhecimento dos softwares adequados para o ensino da matemática. Nesta disciplina, a utilização das tecnologias não se restringe apenas a facilitar cálculos, mas sim, transformar os processos de pensamento e os processos de construção do conhecimento.
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